В рамках Дня туризма для семиклассников был проведен интерактивный фрагмент урока с использованием кейс-метода. Ребята погрузились в атмосферу путешествия, анализируя описание открытки от загадочного путешественника.

Они разгадывали местоположение (остров Пасхи в Океании) через анализ деталей: каменоломня, вулканы, удалённость от материков. Ученики обсуждали, почему моаи не могли быть привезены извне, выдвигали гипотезы о судьбе древних мастеров и формулировали правила для ответственного туриста: не прикасаться к памятникам, соблюдать маршруты, уважительно относится к историческим объектам.

Фрагмент урока стал мини-практикумом по осознанному путешествию. Ученики не просто узнали об острове Пасхи, но и поняли, как туристы могут стать «хранителями» наследия: через призму кейса они увидели, как действия (даже лёгкие прикосновения) влияют на сохранность артефактов. Обсуждение экологических рисков показало, что безответственный туризм повторяет ошибки прошлого.